최종 당락을 좌우하는 2008 정시 논술, 이렇게 대비하라
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-2008 모의논술에 나타난 통합 논술의 특징 (유웨이중앙교육 이만기 평가이사)
정시 논술고사는 지난해만 해도 단일 논제 방식을 취하는 대학이 많았다. 그러나 2008학년도 대입 정시 논술고사는 이러한 단일 논제 방식에서 벗어나 복수의 세트형 논제를 출제하는 경향이 뚜렷해질 전망이다. 올 들어 모의논술과 수시 논술고사를 실시한 대부분의 대학은 수험생의 사고 과정을 단계적으로 평가하기 위해 다양한 논제를 단계별로 제시하였다. 논제는 ‘요약, 분석, 비교․대조, 비판, 적용, 추론, 현실 사례 제시’ 등으로 세분화되었고, 답안 분량은 논제당 200자~1,000자(자연 계열의 경우 분량 제한 없음)에 이르기까지 다양하였다.
따라서 정시 논술고사는 통합논술이 지니는 이러한 문항 구성상의 특징, 즉 ‘제시문과 논제 수의 증가, 제시문 종류와 답안 분량의 다양화’ 등을 뚜렷한 특징으로 나타낼 것이다. 한편 교과 과정을 최대한 반영한다는 방침에 따라 교과서의 지문을 제시문으로 활용하는 경향이 뚜렷해지고, 자연 계열의 경우 교과 과정과의 친밀도가 매우 높은 문제들이 출제될 것으로 보인다.
디지털뉴스팀 newsinfo@hankyung.com
정시 논술고사는 지난해만 해도 단일 논제 방식을 취하는 대학이 많았다. 그러나 2008학년도 대입 정시 논술고사는 이러한 단일 논제 방식에서 벗어나 복수의 세트형 논제를 출제하는 경향이 뚜렷해질 전망이다. 올 들어 모의논술과 수시 논술고사를 실시한 대부분의 대학은 수험생의 사고 과정을 단계적으로 평가하기 위해 다양한 논제를 단계별로 제시하였다. 논제는 ‘요약, 분석, 비교․대조, 비판, 적용, 추론, 현실 사례 제시’ 등으로 세분화되었고, 답안 분량은 논제당 200자~1,000자(자연 계열의 경우 분량 제한 없음)에 이르기까지 다양하였다.
따라서 정시 논술고사는 통합논술이 지니는 이러한 문항 구성상의 특징, 즉 ‘제시문과 논제 수의 증가, 제시문 종류와 답안 분량의 다양화’ 등을 뚜렷한 특징으로 나타낼 것이다. 한편 교과 과정을 최대한 반영한다는 방침에 따라 교과서의 지문을 제시문으로 활용하는 경향이 뚜렷해지고, 자연 계열의 경우 교과 과정과의 친밀도가 매우 높은 문제들이 출제될 것으로 보인다.
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