대학수학능력,논술시험을 대비한다는 명목으로 쏟아져 나온 대입
참고서의 대부분이 논리력과 사고력을 배양하기보다는 단순한 암기
력을 배양하는 내용일색이어서 수험생들의 사고방식과 학습방향을
오도하고 있다는 지적이 일고 있다.

이들 참고서들의 내용은 대부분 특정 문학작품을 몇 문장씩 열거
하거나 요약하고 있을뿐 문학작품을 분석, 논리력을 향상하는 내용
이 빈약하고 선정한 작품도 대부분 출판사 직원들에 의해 자의적으
로 이뤄지고 있을 정도다.
교육전문가들은 이들 참고서를 중심으로 학습할 경우 논리력과
사고력을 향상하기보다는 단순한 암기위주 학습에만 익숙해져 대학
입시에 역효과를 나타낼뿐만 아니라 건전한 교육에도 도움을 주지
않는다고 지적하고 있다.