[사람을 키우자] 능력개발로 경쟁력 높인다 (18) 한마디
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고병기 < 포스코휼스 상무이사 >
-교육의 초점은.
"인성교육입니다.
아무리 기술력이 뛰어나더라도 근로자들의 인성이 빗나가 있으면 회사는
생존할 수가 없습니다.
그래서 사람됨됨이를 중요시 하지요"
-앞으로의 교육방안은.
"어느정도 교육성과를 얻고 있는 단계입니다.
외부기관 위주의 교육을 회사특성에 맞는 사내교육으로 바꿀 계획입니다.
또 개인위주의 테마위주교육에서 조직 전체적인 관리기술교육에 비중을
높일 생각입니다"
-교육효과를 극대화하기 위해서는.
"인사제도와 연계시켜야 보다 더 큰 기대효과를 얻을 수 있지요.
교육이수성적을 인사고과에 적용할 생각입니다"
-어려운 점은 없는지.
"자체 교육프로그램을 개발하지 못하고 외부위탁교육을 하다보니 많은
시행착오를 겪었습니다.
근로자들의 욕구를 충족시키기 위한 프로그램을 개발하고 있는데 쉽지가
않습니다"
(한국경제신문 1997년 10월 6일자).
-교육의 초점은.
"인성교육입니다.
아무리 기술력이 뛰어나더라도 근로자들의 인성이 빗나가 있으면 회사는
생존할 수가 없습니다.
그래서 사람됨됨이를 중요시 하지요"
-앞으로의 교육방안은.
"어느정도 교육성과를 얻고 있는 단계입니다.
외부기관 위주의 교육을 회사특성에 맞는 사내교육으로 바꿀 계획입니다.
또 개인위주의 테마위주교육에서 조직 전체적인 관리기술교육에 비중을
높일 생각입니다"
-교육효과를 극대화하기 위해서는.
"인사제도와 연계시켜야 보다 더 큰 기대효과를 얻을 수 있지요.
교육이수성적을 인사고과에 적용할 생각입니다"
-어려운 점은 없는지.
"자체 교육프로그램을 개발하지 못하고 외부위탁교육을 하다보니 많은
시행착오를 겪었습니다.
근로자들의 욕구를 충족시키기 위한 프로그램을 개발하고 있는데 쉽지가
않습니다"
(한국경제신문 1997년 10월 6일자).