올해부터 수능시험은 교육방송(EBS)의 수능강의를 들으면 충분히 대비할 수 있는 수준으로 출제되고 2008학년도 부터는 대학입시가고교내신 중심으로 재편되며 수능영향력은 최소화된다. 또 학원 등 학교 밖에서 이뤄지는 교과 과외를 학교 안으로 흡수하기 위해 방과후 수준별 보충학습이 허용되고 특목고는 설립목적에 맞지 않는 교과과정 설치가 금지되며 학력경시.경연대회가 폐지되거나 인증제로 바뀐다. 교사 다면평가제 및 교장평가제가 도입되는 대신 수업시수, 학급당 학생수 등이감축되고 사대.교대생 등이 `방과후 학교 과외' 보조교사로 활용된다. 교육인적자원부는 이런 내용을 골자로 한 사교육비 경감대책을 확정, 17일 발표하고 단계적으로 시행하기로 했다. 안병영 부총리는 "가난하더라도 성실하게 노력하는 청소년이 큰 어려움 없이 원하는 대학에 진학할 수 있는 방도를 마련하는데 대책의 초점을 맞췄다"고 말했다. 대책에 따르면 위성방송인 `EBS플러스1'을 수능 전문채널로 특화하고 에듀넷 등인터넷을 통해 수준별 강의자료를 무료로 보급하는 등 `e-학습'(e-learning) 체제를구축, 학교수업과 수능강의 시청으로 수능시험에 충분히 대비할 수 있는 여건을 조성키로 했다. 이를 위해 수능강의 프로그램 기획단계부터 수능시험 출제 기관인 한국교육과정평가원이 참여, 방송 내용이 수능시험의 모델이 되도록 할 방침이다. 방과후 수준별 보충학습을 학교장이 학교운영위원회 심의를 거쳐 자율적으로 실시하도록 해 학원 과외를 학교 안으로 흡수하되 예전의 문제풀이나 교과진도 위주의획일적 보충수업이 아니라 학생의 희망에 따라 학력차를 고려한 수준별 학습이 되도록 하고 교사 뿐 아니라 외부강사나 교대.사대생 등을 적극 활용하기로 했다. 평준화제도의 문제점을 보완하기 위해 중1~고1 수학.영어 정규수업에 수준별 이동수업을 확대하고 학교군별 선지원-후추첨 배정을 일반화하며 특목고가 설립목적에맞지 않는 교과과정을 설치하지 못하도록 금지할 방침이다. 대입제도는 고교 내신인 학생부 실질반영률을 높이고 봉사활동 등 비교과영역도적극 활용하도록 권장하는 반면 수능은 가급적 최저학력기준으로 사용하거나 등급을활용하도록 유도, 영향력을 최소화하기로 했다. 교육부는 학생부 자료의 신뢰도를 높이기 위해 점수 부풀리기 등 현행 평가방식의 문제점을 보완하고 2008학년도 이후 다양한 형태의 경로별 선발을 유도하기 위한방안을 8월까지 마련, 발표할 예정이다. 교사에 대해서는 동료교사나 학부모 등에 의한 다면평가제도를 실시, 교수.학습지도력 향상에 활용하고 교장평가제도 도입하는 대신 수업시수 경감, 학급당 학생수감축, 보조인력 배치 확대, 보수체계 정비 등을 통해 근무여건을 개선할 방침이다. 이밖에 고1을 대상으로 학업성취도 평가를 실시하고 교사가 학생의 적성.능력에따라 진학.취업 등을 학부모에게 권장하는 진로판단권고제를 도입하며 맞벌이부부를위해 초등학교 저학년생을 학교에서 맡아주는 방과후 교실도 운영하기로 했다. (서울=연합뉴스) 강의영기자 keykey@yna.co.kr