대입제도 개선 연구단 1차 연구 결과 발표…"학종 안정화" 요구
교육감협의회 "수시·정시 전형 통합…수능체제 변경" 제안
전국시도교육감협의회 산하 대입제도개선연구단(이하 연구단)이 이원화된 수시·정시 전형을 통합전형으로 운영하는 방안 등을 제안했다.

연구단은 수능체제 변경 방안, 학생부종합전형의 안정적 운영방안, 대학별 고사 개선 방안 등도 함께 제시했다.

연구단은 26일 세종시에 있는 전국시도교육감협의회 사무국에서 기자회견을 열어 이런 내용이 담긴 1차 연구 결과를 발표했다.

연구단이 제공한 자료에 따르면 대입 전형 구조 개편의 중심이 수시·정시 비율 문제가 아닌 고등학교 교육 과정 정상화에 있다고 보고 통합전형 운영방안을 제시했다.

교육 현장의 혼란을 줄이기 위해 대입 전형은 고교 3학년 교육 과정이 모두 끝난 후에 실시할 것을 제안했다.

연구단은 수능 강화 정책이 교육 과정 정상화에 도움이 되지 않는 것으로 보고, 수능이 선발의 변별 도구가 아닌 학업 역량을 평가하는 척도로 활용할 것을 요구했다.

이에 대한 대안으로 전 과목 절대평가, 수능 자격고사화, 논술·서술식 수능, 수능 Ⅰ·Ⅱ 등 다양한 유형도 제안했다.

교육부가 고교교육 기여 대학 지원사업을 수능 위주 전형 30%와 연계하는 것에 대해 재고해 줄 것도 요청했다.

연구단은 공정성을 높이기 위해 학생부종합전형의 기록방식 개선도 요구했다.

기계적 객관성보다 평가 정당성을 갖추는 방안, 입학사정관 신분 안정화, 선발결과에 대한 자료 공개도 제안했다.

대학별 고사의 경우 고교 교육 과정 범위에서 출제해 사교육 영향력을 최소화할 것도 주문했다.

김승환(전북교육감) 전국시도교육감협의회장은 "대입제도가 초중등 교육에 미치는 영향은 막대하다"며 "유·초·중등 교육을 책임지고 있는 교육감들은 새로운 대안을 세워야 할 사명이 있고, 그 역할을 다할 것"이라고 말했다.

/연합뉴스