[취재수첩] 역대 최대 사교육비가 소득 증대 결과라니…
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소득과 사교육비 비례하지 않아
원인 파악 못하면 대책도 무효
박종관 지식사회부 기자 pjk@hankyung.com
원인 파악 못하면 대책도 무효
박종관 지식사회부 기자 pjk@hankyung.com
![[취재수첩] 역대 최대 사교육비가 소득 증대 결과라니…](https://img.hankyung.com/photo/202003/07.18299376.1.jpg)
교육부는 사교육비 조사 결과를 발표하기 하루 전 기자들을 불러 모았다. 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 사태가 심각해지는 상황에서 긴급 브리핑까지 한 것은 이례적이다. 그만큼 교육부도 조사 결과에 적잖이 당황했다는 방증이다. 교육부의 해명은 황당했다. 박백범 교육부 차관은 “사교육비 지출이 증가한 이유는 가구 소득이 늘어난 결과”라고 설명했다.
통계 해석을 차치하고서라도 교육부가 사교육비 증가의 원인을 ‘가구 소득 증가에 따른 당연한 결과’라고 판단하고 있다는 점에 놀라지 않을 수 없다. 교육부의 말대로라면 사교육비를 잡으려고 노력할 필요도 없다. 사교육비 상승은 가구 소득 증가를 뜻하는 지표로 되레 축하할 일이다.
저소득층 가정이 교육부의 해명을 어떻게 받아들일지도 궁금하다. 조사 결과에 따르면 월평균 소득이 200만원 미만인 가정은 절반 이상인 53.0%가 사교육을 받지 않는 것으로 나타났다. 그들에게 교육부 차관의 설명은 “소득이 늘어나면 사교육비 지출도 늘어난다. 하지만 소득이 늘어나지 않는 가정은 미안하지만 어쩔 수 없다”는 말로 들렸을 것이다. 아무리 생각해도 ‘기회의 평등’을 강조하고 있는 정부가 할 말은 아닌 듯하다.
많은 전문가는 사교육비가 늘어난 이유로 황폐해진 공교육과 갈팡질팡하는 정부의 대학 입시 정책을 꼽는다. 교육부는 자신들의 실책을 인정하고, 책임 있는 대책을 마련해야 한다. 그렇지 않으면 내년 3월 또다시 역대 최대 사교육비 경신이라는 발표를 되풀이할 것이다.