"현행 다문화교육은 타문화 체험에 그쳐…상호문화교육 필요"

여가부 '2023 다문화가족 참여회의'서 다문화자녀 지원 등 논의

"현행 다문화 교육은 타문화에 대한 지식과 정보를 학습하고 체험하는 것에 그쳐요.

상생을 위해서는 다문화가족과 비(非) 다문화가족 자녀가 차이를 긍정적으로 바라볼 수 있게 상호문화교육을 해야 해요.

"
여성가족부가 운영하는 '다문화가족 참여회의' 위원인 김미래(22) 씨는 4일 서울 종로구 정부서울청사에서 열린 '2023년 다문화가족 참여회의'(의장 이기순 여가부 차관)에 참석해 다문화자녀 지원 사업에 관한 의견을 이렇게 밝혔다.

다문화가족 참여회의는 다문화가족이 직접 관련 정책 및 사업에 대한 의견을 제안하는 회의체로 2015년에 발족했다.

다문화가족 자녀인 김씨를 비롯해 총 21명이 제6기 참여위원으로 활동하고 있다.

김씨는 이중언어 사업과 국제교류 활동 등 다문화자녀의 글로벌 역량을 높일 수 있는 사업을 통해 다문화에 대한 긍정적인 인식을 높이고, 성인이 된 다문화자녀가 장점을 살려 사회경제활동을 하도록 연계시스템이 구축돼야 한다고 말했다.

또 초등학교 교육과정에 제2외국어 영역을 추가해 청소년들이 어린 시기부터 언어와 문화의 다양성을 접하고 받아들일 수 있는 환경을 만들 필요가 있다는 의견도 제시했다.

한국인 아버지와 중국인 어머니를 둔 김씨는 국내에서 나고 자랐고, 동국대 교육학과에 재학 중이다.

몽골 출신 귀화자인 윤승주(49) 씨는 청소년기 다문화자녀에게 정서적 지지와 진로 관련 조언을 제공할 수 있는 대학생 멘토링 사업을 제안했다.

윤씨는 "사춘기 다문화자녀의 정서적·심리적 상황을 이해하고 진로에 대한 조언, 공부법 등을 알려줄 수 있는 대학생 멘토가 있으면 좋겠다"며 "해당 지역 소재 대학교와 연계해 추진할 수 있을 것"이라고 말했다.

3명의 자녀를 둔 윤씨는 "다문화가족 엄마들의 가장 큰 고민도 비 다문화가족 엄마들처럼 어떻게 아이를 잘 키우냐는 것"이라며 "주변 엄마들을 보면 본국과 한국의 교육 시스템이 달라 어려움을 많이 겪는 것 같다"고 전했다.

이들 이외에도 회의에 참석한 위원들은 다문화자녀 지원을 강화하기 위한 다양한 의견을 제시했다.

여가부는 최근 취학 연령대 다문화자녀가 지속해서 증가하고 있지만 학습과 진로 등에서 어려움을 겪고 있기 때문에 이들이 우리 사회의 인재로 성장할 수 있도록 맞춤형 지원이 필요하다고 보고 있다.

여가부는 올해 4월 발표한 '제4차 다문화가족정책 기본계획'(2023∼2027)을 통해서는 다문화 아동·청소년의 성장단계별 맞춤형 지원을 강화하겠다는 목표를 밝힌 바 있다.

이기순 차관은 "올해는 제4차 기본계획을 이행하는 첫해로서 첫 단추를 잘 끼우는 것이 중요하다"며 "위원들의 의견을 경청해 체감할 수 있는 정책으로 구현될 수 있도록 노력하겠다"고 말했다.

/연합뉴스