[권영설의 '경영 업그레이드'] 가정 교육 vs 회사 교육

권영설 한경아카데미 원장 yskwon@hankyung.com

학교폭력이 사회문제가 되면서 온 나라가 술렁인다. 혀를 차는 사람은 많지만 뾰족한 답을 내놓는 이들은 적다.

왜 우리 사회가 이렇게 남을 괴롭히면서 만족을 얻는 폭력적 청소년들을 양산하게 된 걸까. 여러 가지 문제가 있겠지만 인구구조 및 가족구성의 변화에 따른 가정교육의 문제를 지적하지 않을 수 없다. 더 구체적으로 말하면 가정교육의 주체(主體)가 없어졌다는 것이다.

전통적인 대가족 문화에서는 가정교육의 주체가 너무 많았다. 부모와 조부모가 함께 살던 시절을 생각해보라. 부모들도 어른 눈치를 보고, 밥먹는 일상에도 귀찮은 법도가 많았다. 거기에다 집안에 온통 간섭쟁이들뿐이었다. 꿀밤부터 주는 삼촌, 잔소리가 늘어지는 이모도 함께 살았다.

조부모 道理 교육 실종

이것이 1960, 70년대 고도성장기 산업사회로 오면서는 변하기 시작했다. 부모가 먹고사는 일에 바빠 주로 조부모가 가정교육의 주축이 된 것이다. 권위를 많이 잃긴 했어도 조부모들은 일방적인 애정으로 손주들을 돌봤다. 이 시기까지 사람들의 청소년기는 그래서 보수적 가치관이 뿌리 내린 특징이 있다. 근면 성실 배려 등이 이 시기를 지낸 청소년들이 버리기 어려웠던 가치다.

문제는 1980, 90년대 핵가족화가 본격화되면서다. 할아버지 할머니와 떨어져 살게 되면서, 또 어머니들까지 더 바빠지면서 집에서 아이들에게 뭔가를 얘기해 줄 가정교육의 주체가 완전히 사라졌다. 특히 형제 없이 자란 외동들은 행동의 준칙을 배울 곳이 없었다. 어디서도 ‘야단 맞을’ 일이 없기 때문에 무엇이 잘못된 것인지도 모르고 ‘왕따’를 만들어내고 별 두려움 없이 폭력에 가담하게 되는 건 어찌 보면 예상된 흐름이었던 셈이다.

이 문제가 더욱 심각하게 받아들여지는 건 바로 이런 세대들이 회사로 들어오면서다. 젊은 친구들의 튀는 행동에 ‘역시 신세대라 다르구나’하는 조금은 재밌어 하는 반응을 보이던 기존 회사원들이 당황하기 시작했다.

대학탓 말고 직원 인성교육을

1주일도 안 돼 회사를 나가버리고 퇴사는 ‘문자’로 통보한다. 수천만원을 들여 대학원 공부를 시켜준다고 해도 ‘폼 안 나는’ 중소기업이나 지방기업은 거들떠보지도 않는다. 회사에서도 조금만 정착이 되면 자기가 하기 싫어하는 일은 모든 것을 고통으로 여긴다.

이쯤되면 회사들은 모든 것을 대학의 문제로 돌리는 경향이 있다. 대학이 제대로 가르치지 못해 기업의 재교육 비용이 너무 많이 든다고 한다. 그러면서 기업이 필요한 인재를 가르쳐달라는 주장만 외친다. 그러나 이 문제는 기술이나 실력이 아니라 사실은 인성교육의 문제인 것이다.

가정교육이건 회사 교육이건 중요한 것은 사람을 길러내는 일이다. 가정교육 기회를 놓치고 대학에서도 인성교육을 못했다면 그 사람을 더 오래 쓸 회사에서라도 인성교육부터 시켜야 한다.

가정교육 문제를 해결하기 위해 어릴 때부터 보이스카우트나 교외활동을 시키는 것처럼 회사도 그런 장치를 마련해둬야 한다. 그렇지 않으면 결국 외국어 같은 스펙은 너무나 뛰어나지만 누구와도 함께 일하지 못하는 괴물들을 양산할지도 모른다. 너무 바빠 잊고 있던 가족 문제가 사회전체의 갈등으로 자랄 가능성이 크다는 얘기다.

권영설 한경아카데미 원장 yskwon@hankyung.com