학부모 반대 '조립식 교실'이 교육부 우수 행정사례?

"모듈러 교실, 좁고 안전에 취약"

서울 시내 학부모들 사이에서 ‘그린스마트 미래학교 사업’에 대한 반발 여론이 커지는 가운데 이를 추진하는 데 필요한 ‘모듈러 교사'가 교육부의 적극행정 우수 사례로 선정돼 논란이 일고 있다.

정종철 교육부 차관은 2일 열린 제34회 차관회의에서 모듈러 교사 등 5건을 올해 상반기 적극행정 우수 사례로 선정했다. 모듈러 교사란 공장에서 전기설비 등을 갖춘 규격화된 건물을 완성한 뒤 현장으로 운송해 조립·설치해 완성하는 학교 건물이다.

교육부는 지은 지 40년이 넘은 노후 학교를 증·개축하는 그린스마트 미래학교 사업을 2025년까지 추진하면서 임시 공간으로 모듈러 교사를 활용할 계획이다. 교육부는 “학교 공사 기간에도 학생들이 쾌적한 환경에서 학습할 수 있는 임시공간을 확보할 수 있게 됐다”고 밝혔다.

하지만 서울에서는 강남·송파·여의도·목동 등 각지에서 사업 대상으로 선정된 학교 학부모들 사이에서 철회 요구가 나오고 있다. 용산구 신용산초, 용강중 등에선 학부모들이 정문 앞에 사업 선정 철회를 요구하는 조화까지 설치하며 강하게 반발하고 있다. 학부모들은 “모듈러 교사 교실이 좁고 화재사고 등 안전성이 취약하다”고 주장하고 있어 교육부와 견해차를 보이고 있다.

조희연 서울교육감은 서울 시내 여러 학교에서 그린스마트 미래학교 사업에 대한 반발 여론이 커지는 것과 관련해 사과했다. 조 교육감은 이날 서울시의회 제302회 임시회 제2차 본회의에 출석해 “교육청으로서는 너무 어렵게 획득한 혜택이었고, 지속해서 요구해온 사안이었기 때문에 반대는 상상도 못 했다”며 “충분히 설명을 못 드리고 학교별로 의견 수렴을 충분히 하지 못한 데 대해 죄송하다”고 말했다. 한국교원단체총연합회(교총)도 교육당국 비판에 나섰다. 하윤수 교총 회장은 “그린스마트 미래학교 선정·추진 과정에서 빚어지고 있는 혼선의 원인은 교육당국의 불통에 있다”며 “일방적인 사업 추진을 즉각 시정하라”고 촉구했다.

최만수 기자 bebop@hankyung.com